Lection: Все про вступ в університети США
Details: Мрієш про навчання в Гарварді, MIT чи будь-якому іншому американському виші, але не знаєш, з чого почати? Ця лекція — твій старт у складному, але захопливому світі вступу до університетів США.
📌 На лекції ви дізнаєтесь
👥 Лекція буде цікава учням 9–11 класів, які розглядають можливість навчання за кордоном
Представляємо лекторів XVIII літньої школи профілю математика-інформатика "ЛОЛ-2024"
Софія Заозерська середню освіту отримала в Харківському академічному ліцеї №45, «олімпіадну» освіту з математики та програмування отримувала на «Фізматику» та «Q-Bit».
З 2018 по 2022, Софія була призером Всеукраїнських олімпіад та турнірів з математики, фізики і програмування, а також фінального конкурсу-захисту наукових робіт МАН з прикладної математики.
У 2022-2023, в рамках програми з Machine Learning та Data Science — Young Talent Program від AI Sweden — Cофія розробляла програму для автоматизації анотації даних у Zenseact та, разом з Мелісою Галібою, створила та провела вступні курси з Artificial Intelligence та Machine Learning для українців — Ukrainian Tailents та Hi, AI!
Наразі Софія – студентка другого курсу Harvey Mudd College у Claremont, CA за спеціалізацією математика + фізика і займається дослідженнями флексоелектричних властивостей матеріалів за допомогою Density Functional Theory (один з методів обчислювального матеріалознавства) під керівництвом професора Рітца у Harvey Mudd College. Вона цікавиться поєднанням та застосуванням математики, фізики та програмування для розв’язування прикладних задач.
Софія Ласкавцева також є випускницею 45ої, навчалася на «Фізматику» та на «Q-Bit». У 2020-2022 роках вона стала призеркою обласних олімпіад з фізики та програмування, Всеукраїнського турніру юних фізиків у складі команди, учасницею фінального етапу Ukrainian Girls' Olympiad in Informatics.
Зараз Софія працює інженеркою з контролю якості програмного забезпечення в компанії zSky і зарахована студенткою Rice University у США за спеціальністю комп’ютерні науки та економіка.
